——“减负提质”行动篇
志之难也,不在胜人,在自胜。开学第一周,兰花小学各教研组围绕“减负提质”扎实开展校本教研活动。
语文组
9月1日上午,语文教研组齐聚小会议室组织了本学期的第一次语文校本教研活动。本次教研分为以下三项内容:
1.从年龄结构、各级骨干教师的占比,近五年的抽测成绩进行分析,明晰学科优势和不足。
2.通过抽测的问诊,聚焦当下语文学科的课堂上仍然存在教师教学观念的转变不够、课堂容量太大、教研组研究能力差异比较大等突出问题。
3.以提高学科质量为导向,各教研组围绕转变学习方式、提升课堂教学质量;优化作业设计、减轻学生作业负担;落实校本教研、促进教师专业成长三个方面进行了激烈的研讨。
通过研讨,初步制定了语文学科各年级课堂研究的要点。
数学组
9月2日下午,全体数学组聚集小会议室围绕“练习课”培养学生的核心素养为主题展开数学校本教研活动。
1.老师变“学生”,集体做六年级的模拟抽测题,感知难度、重难点,再进行反思。
2.以何小容老师上的《长方体、正方体表面积的练习课》为例进行剖析,探讨本学年上课环节中如何去落实练习题的设计。
3.以三年级教研组的作业设计为例,研讨进行家庭作业设计的要点。
联系数学学科的刘龙跃副校长就数学学科要围绕“大问题”,聚焦更细的点,要围绕具体主题、目标、途径来落实教研活动进行了指导。
综合组
9月3日上午,综合学科共计34名教师参加了本学年第一次校本教研活动。
各教研组教师通过近5年抽测数据的对比,在各组内就如何提高教学质量进行讨论分析,从自身实际出发找出切实可行的提质措施。体育组和音乐组注重在平时的训练;美术组和信息技术组提出了帮扶策略以提高课堂教学质量;英语组和科学组从顶层设计入手,提出了训练学生思维能力的思考。
在讨论过程中,赵校长听取了每一组的发言,从理解课程标准、做好前测分析、新老观念融合等方面对各教研组提出了建议。
最后,黄涌校长在总结中再次重申“减负提质”的重要意义。提出通过与城口县咸宜中心小学结对帮扶,共建市书法特色示范学校这一发展机遇提升学校书法特色建设;倡议大家要有教育情怀,做问心无愧的好老师,愿全校老师积极行动起来,努力拼搏,落实“双减”提高质量,为党和人民交上一份满意的答卷!