夯实心理教育 助力学生健康成长
——记兰花小学2022-2023学年心理健康教育赛课活动
为了深入落实“减负提质”要求,推动我校健康教育工作,培养心理健康教育师资队伍,2023年4月10日,兰花小学开展了2022-2023学年心理健康教育赛课活动。
张琳老师执教《学会说“不”》,在轻松的课堂氛围中,利用贴近学生生活的视频引起学生共鸣,有利于心理课堂的开展。
余方丽老师执教《我的学习目标定向》,主要通过观察字母表和做小测试的方法让学生了解在学习生活中,要有一个清晰的目标才能更好的完成任务。
文萍老师执教《绰号面对面》,在轻松、真诚的氛围中引导学生积极参与团体互动、畅所欲言,从而正确认识起绰号这一常见的校园生活现象, 让孩子们明白起绰号的出发点是欣赏并心存善意。
聂玉娇、李莉两位老师同课异构《我是一朵花》,运用投射原理,让学生把自己投射成一朵花,运用沙盘原理,把教室变成沙盘,每朵花(学生)就是沙具,营造了一种很轻松、自由、安全、愉悦的心理环境,让学生在这个过程种进行自我调适,悦纳自己,悦纳他人。
王大维老师执教《做情绪的主人》,帮助学生了解有关情绪的概念,认识情绪对自己的影响及初步学习如何调节情绪,让孩子明白拥有积极的心态,正确面对各种情绪感受,可以让情感世界更加美好。
此次赛课活动为心理健康教师搭建了展示自我、提升自我的平台。体现了心理健康教育与德育、智育、美育的紧密结合,是对心理健康教育教学方法的积极探索,也是我们坚定不移进行减负提质、促进学生身心健康、培养良好健康生活方式的又一次实践。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来的心育路途任重而道远,我们将砥砺前行,用更加高效和有趣的心理健康教育课堂,唤醒学生内在的成长动力,助力“双减”,五育并举,让学生健康、阳光地成长。