践行“品质课堂”语文专题研讨活动
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立“雅”养“能”践行品质
记兰花小学践行“品质课堂”语文专题研讨活动
为了进一步推进九龙坡品质课堂工作,提高课堂教学质量,让品质课堂在兰小生根,11月7日下午,兰花小学举行“相约专家 聚焦课堂”语文专题研讨活动。学校近二十位语文教师参与了本次教研活动,并邀请了重庆市珊瑚实验小学郭蕾老师进行现场作课并指导。
本次教研活动集听课、评课及课堂研讨为一体。首先是由兰花小学罗芩老师执教的《少年闰土》一课。课堂上,罗老师抓住“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈”这句典型的外貌描写,让学生在读后思考:“从这段外貌描写,你觉得这是一个怎样的少年”,让学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法。罗老师又让学生思考:“文中在‘我’与闰土相处的过程中他给‘我’讲了哪几件事情”,让学生充分体会人物特点。整节课上,老师以读为主,让孩子们在读中感悟,在读中自主学习,给老师们带来了许多启迪,可谓是一堂成功的常态课。
接着,珊瑚实验小学郭蕾老师执教了《打电话》一课,让兰花小学五年级4班的孩子们“乐”了一堂课。课堂上,郭老师用相声演员郭德纲、姜昆、冯巩等的图片导入,听相声找乐子,让学生听相声的原声带,思考:“相声段子里,他是用什么方法让我们乐的?”引导孩子在生活中创造幽默,培养学生的口语交际能力。整堂课,笑声不断,气氛热烈,真如郭老师课前所说“今天就是让你们来乐的。”这样一堂生动有趣的优质课,让老师们佩服的同时,更引发其对自身教学的思考。
最后,在兰花小学杨清华书记的主次下,郭老师带领兰花小学近二十位语文教师开展在区“品质课堂”大背景下,兰花小学提出 “雅能课堂”课堂模式,操作设计等方面的研讨,为老师们在践行“雅能”课堂中遇到的疑难问题答疑解惑。郭老师以珊瑚实验小学“亲亲”课堂为例,向老师们细诉课程改革的不容易,并就罗老师执教的《少年闰土》为例,解读兰花“雅能”课堂。“雅,是对文明礼仪的培养,这是表层的东西,更深层的是对学生能力的培养,培养学生的动手实践和创新能力,在认真思考中形成创新意识。紧扣‘雅能’课堂中的‘文化链接’,应以一篇课文带动学习多篇文章,让学生逐渐形成学习能力。”在研讨中,兰花小学老师们纷纷提问,和郭老师一起交流教学中的困惑,研讨课堂、碰撞思想,收获了建设自身品质课堂的宝贵意见,
通过这次研讨,不光解决了兰花小学教师们一直苦苦思索的课堂问题,更提高教师自身的教学实践能力和教学反思能力,让大家在“品质课堂”上更上一步。我们相信,这只是一个开始,我们将以此为契机,树“雅”养“能”,打造出兰花小学独具特色的“品质课堂”。
王大维 熊伟