课标引领促发展 作业设计惠兰心
——兰花小学语文教研组“落实新课标教学评一体化作业设计展示”活动
为推动“双减”政策的实施,贯彻落实“五项管理”,提高作业设计的质量,切实减轻学生的课业负担,实现“减负提质增效”的教学愿景,推进智慧作业和创新作业的发展实施。2023年4月19日,兰花小学语文教研组开展了“落实新课标教学评一体化作业设计展示”活动。
创“新”作业 用“心”探索
活动前,各教研组就本次活动的目的及评比要求进行了培训。随后老师们进行了抽签,决定展示顺序。接着老师们紧扣《义务教育语文课程标准》从教材分析、课时目标、作业设计等方面进行了具体阐述。
大家立足学科育人功能,立足核心素养和专业成长,重点对课时作业进行了精心设计。分别从基础作业、拓展作业实践性作业等方面进行了展示。作业设计紧扣单元要素,着力落实课时目标,读写结合,夯实基础。老师们的作业设计亮点十足,有的老师通过做游戏的方式让孩子体验语文作业的乐趣;有的老师作业设计与数学、科学、美术等学科融合,充分体现了学科融合性;有的老师对作业进行了分层设计,呈现了必做题、选做题、拓展题等,难度循序渐进,满足了不同学生的需求,真正体现了因材施教的教学理念。老师们注重对学生表达能力的培养,把作业的主导权还给学生,把做作业的过程变成自主学习、个性化学习、深度学习的过程,在“提质减负”的道路上有了更多自己的思考。
总结反思 精实求新
活动最后,大家各抒己见,对本次作业设计发表了自己的看法,找不足,提建议,寄希望。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。此次教师作业设计活动,是一次研究、一次思考、一次碰撞。兰花小学的老师们将继续围绕落实核心素养,提升育人质量,潜心钻研,助力课堂教学高效,力求学生的知、情、意、行得到协调发展。